SD Inpres 126 Pa’rappunganta Masih Kekurangan Guru dan Ruang Kelas, Pemkab Diminta Turun Tangan

TAKALAR, UPDATESULSEL.ID — Kondisi sarana dan prasarana pendidikan di UPT SD Negeri Inpres No. 126 Pa’rappunganta, Kecamatan Polongbangkeng Utara, Kabupaten Takalar, masih memerlukan perhatian serius dari pemerintah daerah. Sejumlah keterbatasan dinilai berpotensi menghambat optimalisasi proses belajar mengajar di sekolah tersebut.

Berdasarkan pantauan di lapangan, sekolah ini masih kekurangan tenaga pendidik, khususnya satu orang guru kelas. Selain itu, kebutuhan ruang belajar juga belum terpenuhi, dengan minimnya tiga ruang kelas yang sangat dibutuhkan untuk menunjang aktivitas siswa.

Tak hanya itu, keterbatasan fasilitas penunjang seperti bangku dan meja siswa juga menjadi persoalan yang hingga kini belum sepenuhnya teratasi. Kondisi tersebut membuat pihak sekolah harus memaksimalkan fasilitas yang ada, meski dinilai belum ideal.

Kepala UPT SDN Inpres No. 126 Pa’rappunganta, Hj. Nurlia, S.Pd., mengungkapkan bahwa pada tahun 2025 lalu sekolahnya telah menerima bantuan rehabilitasi bangunan serta pembangunan pagar sekolah. Namun, bantuan tersebut belum mampu menjawab seluruh kebutuhan mendasar yang dihadapi.

“Untuk tahun 2026, kami telah mengusulkan penambahan tiga ruang kelas. Proposalnya sudah disampaikan ke Dinas Pendidikan Kabupaten Takalar dan kami berharap bisa segera direalisasikan,” ujar Hj. Nurlia saat ditemui di sekolah, Rabu (8/1/2025).

Di sisi lain, program pengembangan sistem digital pendidikan yang dicanangkan Bupati Takalar mulai diterapkan di sekolah tersebut. Meski demikian, ketersediaan perangkat teknologi masih sangat terbatas.

Menurut pihak sekolah, penambahan unit laptop menjadi kebutuhan mendesak guna mendukung kegiatan pembelajaran berbasis digital sekaligus menunjang kelancaran administrasi para guru.

Dengan berbagai keterbatasan tersebut, pihak sekolah berharap adanya perhatian dan langkah konkret dari Pemerintah Kabupaten Takalar agar peningkatan kualitas pendidikan di SDN Inpres 126 Pa’rappunganta dapat sejalan dengan visi pembangunan pendidikan daerah.
(Saipuddin Gassing)